Пост N: 2567
Зарегистрирован: 14.08.06
Откуда: Бельгия
Рейтинг:
2
Отправлено: 14.12.06 16:06. Заголовок: Re:
А давайте свой сценарий придумаем и роли всем раздадим а!?Что скажете!У кого какая идея?Как назовём наш спектакль?И в новогоднюю ночь вдруг вспомним друг о друге!Роль!Какая роль кому подходит!?Жду ваши отзывы и предложения!
www.stihi.ru/author/.html?skazzki Риточка и все все все!!!!!!!! зайдите по этой ссылке, уверена , не пожалеете, сказки мастерские, я прочла всю "березку" , одно восхищение, это и деьям и взрослым будет интересно
дорогая малышка Сабиночка поздравляю тебя с Новым годом! дарю тебе сказку, мама обязательно прочитает тебе. я тебя очень люблю, ты чудесная девочка!
Новогодняя сказка
В новогоднюю ночь, когда малышка уснула, в доме появился маленький веселый Гном. Он был одет в красную курточку, вышитую серебром, на голове у него была шапочка с колокольчиком, который мелодично позванивал когда Гном тряс головой. Гном всегда носил с собой волшебную книгу и в этот раз он тоже не забыл ее. Было уже очень поздно, в доме все спали. Тихонько ступая, чтобы никого не разбудить, Гном прошел в зал, в углу зала уже стояла новогодняя елочка. Наряженная игрушками, она переливалась разноцветными огоньками. Гном подошел к елочке, раскрыл свою волшебную книгу и начал колдовать. Долго колдовал Гном и не заметил, как стало светать. Только когда услышав шум из детской комнаты, он, торопясь, закрыл книгу и собрался уже уходить, да не успел: в зал вбежала малышка и, не заметив Гнома, ахнула от восторга, разглядывая комнату. А Гном в это время спрятался в укромном месте и стал наблюдать за всем что происходит в зале. Малышка с восхищением разглядывала зал. Он стал светлее. Стены былы украшены серебряными звездами и золотыми шарами. Малышка подошла к елочке, разглядывая игрушки и вдруг неожиданно веточки зашевелились и зазвучала веселая мелодия, елочка напевала песенку:
с Новым годом тебя, малышка, поздравляю тебя с Новым годом! И в подарок дарю тебе книжки, знаю, ты поделишься с братом.
Малышка весело захлопала в ладоши. -Как весело ты поешь, елочка! Какая ты нарядная и красивая! И иголочки совсем не колятся! А елочка пела дальше:
ты найдешь подарки подо мной- тебе мячик, книжки, младшему братишке- настоящий грузовик заводной.
Малышка наклонилась под елочку и увидела много, много подарков, аккуратно лежавших и ждавших своих хозяев. Там были не только книжки и грузовик, о которых пропела елочка. Малышка увидела большую красивую куклу с голубыми волосами и изумрудными бусами, маленькие часики с радугой на циферблате, для братишки стоял настоящий велосипед с кузовом, чтобы можно было перевозить игрушки. -Ах!-воскликнула малышка.- Надо позвать Тома (так звали ее братика), пусть он тоже посмотрит.- И малышка побежала за братом.
А в это время Гном, воспользовавшись тем, что малышка убежала, вылез из своего укрытия и заторопился к окошку. Поднявшись на стул, Гном пролез через окошко и убежал к себе домой, в волшебный лес. Едва Гном успел уйти, в зал с радостным криком вбежали дети.
-Том, Том, посмотри какие подарки тебе принес Дед Мороз,-малышка тянула брата за руку. Меленький Том тоже заглянул под елочку. -Ух ты! Велосипед! Как я мечтал о нем!- воскликнул Том.- Я буду перевозить игрушки. И тут Том увидел куклу. -И если ты захочешь,-повернулся он к сестре,- я буду катать твою куклу. -Хорошо!-согласилась малышка.-А я буду читать тебе книжки и учить тебя буквам. -Согласен!-ответил Том. И дети, взявшись за руки, стали танцевать вокруг елочки, напевая веселые песенки. Тут в зал вошла мама. -Малышка, Том,-позвала она детей,-пора за стол, гости ждут. Дети подбежали к маме и, смеясь, наперебой стали рассказывать про подарки. -Хорошо, хорошо! - мама, загадочно улыбаясь, взяла детей за руки и они вместе пошли к гостям. Праздник прошел весело. Были танцы, конкурсы, шутки, песни и игры. И конечно всех ждали сюрпризы и подарки. А после раздачи подарков было угощение. Гости разошлись поздно вечером, веселые и довольные, каждый нес в руках подарки. А уставшие малышка и Том, с улыбкой засыпая в своих кроватках, мечтали как они будут играть с новыми игрушками.
Пост N: 2772
Зарегистрирован: 14.08.06
Откуда: Бельгия
Рейтинг:
2
Отправлено: 08.01.07 16:14. Заголовок: Re:
Спасибо!И правда,много интересного!
Герцен писал, что воспитать одного ребенка намного труднее, чем управлять народами, выступая с трибун. Нам поручено самое важное и сложное дело на земле - воспитать человека.
Не забывайте, что ребенок - это утонченно чувствующий и переживающий человек...
Пост N: 2773
Зарегистрирован: 14.08.06
Откуда: Бельгия
Рейтинг:
2
Отправлено: 08.01.07 16:21. Заголовок: Re:
Питание школьника Питание школьникаВ школьный период у ребенка происходит интенсивный рост организма, сопоставимый с темпами развития человека первого года жизни. Развиваются все основные системы: опорно-двигательная (особенно скелет), идет увеличение мышечной массы (с учетом половых особенностей), сердечно-сосудистая и нервная системы, а также идет радикальная гормональная перестройка организма, связанная с половым созревание подростка.
Поэтому питание школьников 10 – 17 лет имеет свои особенности. Школьник должен получать такое количество пищи, которое не только компенсировало бы все энергетические затраты организма, но и обеспечивало бы его правильный рост и развитие. Эти затраты пополняются за счет белков, жиров и углеводов.
Белки Белки – основной материал, который используется для построения тканей и органов человека. Школьники, организм которых непрерывно растет, особенно нуждаются в этом веществе. При недостатке белка рост и развитие ребенка замедляются, понижается сопротивляемость организма к болезням, ухудшается умственная деятельность.
Жиры Жиры используются организмом главным образом в качестве энергетического материала. Школьник должен получать в сутки одинаковое количество белков и жиров. При этом имеется ввиду жир как добавляемый в пищу (масло), так и входящий в состав продуктов (молоко, мясо).
Не следует перекармливать ребенка жирной пищей. Так как слишком большое количество жиров приносит вред. Жиры могут откладываться в виде запасов в подкожной клетчатке, в сальнике, печени и других органах, а это приводит к ожирению ребенка и ухудшает работу его сердца, сосудов.
Углеводы Углеводы находятся главным образом в растительной пище – сахаре, крупе, муке, овощах, фруктах.
Углеводы полностью и очень легко окисляются при их достаточном поступлении в организм. Углеводы необходимы для работы мышц, сердца, а также умственной деятельности, они улучшают освоение белков организмом, как бы экономя их.
Избыток углеводов идет на образование жира, который откладывается про запас и ведет к ожирению. Поэтому перекармливание ребенка сахаром, медом, конфетами, сдобными булками, пирожками, макаронами вредно.
Распределение калорийности в течение суток рекомендуется следующее: завтрак – 25%, школьный завтрак (или полдник) – 10 – 15%, обед – 35 – 40%, ужин – 25%. Очень важно обеспечить разнообразие рациона школьника, следить за тем, чтобы одни и те же блюда не повторялись в течение дня, а в течение недели не более 2 – 3 раз.
Для завтрака дома подходят рыба, вареное яйцо или омлет, котлета, творог, каша. И обязательно какие-нибудь овощи. В качестве питья желательно горячее молоко или кофейный напиток на молоке, сок.
На завтрак с собой в школу можно дать бутерброд с отварным мясом или сыром. Можно предложить взять йогурт, рогалики, пирожки, булочки. Осень особенно хороши яблоки, груши, огурец или морковь. Из напитков школьник может взять сок, компот или чай.
Обед школьника – максимальное количество овощей, в том числе сырых, в виде овощных салатов или винегрет (можно с сельдью). Первое горячее блюдо (но не слишком объемное) – суп и высококалорийное мясное или рыбное блюдо с гарниром, преимущественно из овощей. На сладкое – фруктовый сок, свежие фрукты, компот из свежих или сухих фруктов, но не кисели из концентрата.
На ужин можно дать блюда из творога, овощей, яиц и питье.
В этом возрасте дети часто нарушают режим питания, едят беспорядочно, часто всухомятку, на ходу. Это оказывает пагубное влияние на организм. Поэтому родители должны приучать детей с раннего возраста к правильному режиму питания.
Детский сказочный виртуальный журнал. Сказки и стихи. Истории из жизни ученых. Исторические очерки о викингах, пиратах, мушкетерах и проч. Детские игры у разных народностей. Странные и загадочные истории. Приключения. Ребусы, кроссворды и проч. Конкурс молодых поэтов и писателей.
Ритушка привет дорогая, я нашла тебе кое что для школы, со стихиры, напишу здесь немного, если понравится, дальше посмотришь по своему желанию. автор Валентина Черняева, у нее очень много для детей занимательного.
Картинка: на старте стоят 3 ракеты и в космосе детят ещё 5.
Космические ракеты
На старте три стоят ракеты. Их ждут далёкие планеты. Вот-вот ракеты полетят. Вчера их стартовало пять И шлют Земле родной привет. А сколько вместе всех ракет? 3+5=?
Стишки вошли в книгу «Математика + контрольные тесты» из серии «Школа дошколят», автор Валентина Черняева, издательство «Ранок», Харьков, 2004.
Нуль Нуль, запомни, детвора, — Лишь от бублика дыра. Бублик сделали из теста. Вот мы скушали его. Рузультат — пустое место, Не осталось ничего. Ничего нет, в самом деле. Нуль никак не сосчитать. Этим бубликом, что съели, Будем нуль обозначать.
Единица Как солдатик, единица. Ей никак нельзя садиться: На посту она стоит. Влево нос всегда глядит.
Двойка На кого похожа двойка? Может быть на утку? Стой-ка! Нет, сравниться может с нею Только лебедь, выгнув шею.
Четвёрка Деревянный стул сломался, Но совсем не растерялся: Вверх ногами встал в квартире И стал цифрою четыре.
Пятёрка Знает дело рыбачок! Цифра пять — ему крючок. Если эту цифру пять Леской к палке привязать, Станет удочкою палка… Будет славная рыбалка!
Шестёрка Если навесной замок Вверх поднимет хоботок, То тогда увидим здесь Не замок, а цифру шесть.
Семёрка Цифру семь перевернём И с утра на луг пойдём. Чем семёрка не коса? Так коси, пока роса!
Восьмёрка Наверно, со мной догадались вы тоже — На снежную бабу восьмёрка похожа. Весна пусть приходит, и лето, и осень, Не тает на солнце она — цифра восемь.
Девятка Цифра девять — колобок? Или, может быть, клубок? Это котик Барсик спит, И крючочком хвост лежит.
Десятка Цифра нуль — пустое место Или просто — ничего. Нуль раздулся в знак протеста, Чтоб заметили его.
Нулик! Нуль! Не надо злиться. Стань скорей за единицей. Только так, когда вы вместе, Будет сразу целых — десять!
Шарада – это загадка, в которой загаданное слово состоит из нескольких частей, спрятанных в других словах.
1. Один предлог, за ним — дргуой, Два — первый слог перед тобой, Второй — светильник на стене, Что освещает книгу мне. Два слога сложите, друзья, И будет злющая змея.
2. В ярме шагает первый слог. Второй — приставка иль предлог, А целое корабль качает, Свой гребень в пену превращает.
3. Чтоб нота российскою стала рекой, Достаточно буквы из ВАННЫ одной, Пишите за нотой из двух букв одну, Тогда уж купайтесь, ныряйте ко дну.
4. Город какой принимает гостей? Ты этот город сложи из частей: С камнем на классной доске, милый друг, Древо сложи, разбросавшее пух. Но между ними, на среднем месте Ты вклинь союз и прочти-ка всё вместе.
5. Начало слова вы найдёте в поле, Второе с третьим вы учили в школе, Когда был по грамматике урок: Одно — союз, другое же — предлог. И со смекалкой, приложив старание, Пишите дерева, что пух даёт, название, И попадёте в город славы боевой, Омытый черноморскою волной.
6. Если б перед нотой слог Ты установить бы смог, То Башкирии столица Может просто получиться.
7. Я спрятал страну, как только смог: Союз, а за ним — предлог плюс предлог, А за всем этим я с ловким умением, Пристроилa цифру с местоимением. Теперь прочитайте всё вместе! Ну? Какую я спряталa в слове страну?
8. Мой первый слог — в линейках нотных, Два остальных ищите у животных, А целое соединяет, как всегда, Деревни, сёла, хутора и города.
9. Если вы под тра-ля-ля Танца сделаете пасс, Вместе с креслом короля Будет то боеприпас.
10. Игру с предлогом С соедини ты И чудо вдруг произойдёт — Цветок Египта, символ знаменитый Перед тобою расцветёт.
Все даты в формате GMT
3 час. Хитов сегодня: 2
Права: смайлы да, картинки да, шрифты да, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума
